RU-digitalRU-digital-logo
1 Bild
EulenfischUte Lonny-Platzbecker

Eulenfisch,

Ute Lonny-Platzbecker

»A black Jesus« im Religionsunterricht

Veröffentlichung:1.9.2022

Die Unterrichtssequenz "A black Jesus" mit neun Seiten untersucht das Jesusbild in westlichen Gesellschaften verglichen mit dem Jesusbild im globalen Süden.

Der Beitrag „A black Jesus im Religionsunterricht“ greift die Frage auf, wie Jesus im Laufe der Geschichte dargestellt wurde und welche Bedeutung unterschiedliche Jesusbilder für Glauben, Identität und gesellschaftliche Machtverhältnisse besitzen. Ausgangspunkt ist die Diskussion um den sogenannten „weißen Jesus“, dessen Darstellung historisch nicht den wahrscheinlichen Lebensumständen Jesu entspricht, sondern das Ergebnis kultureller, politischer und kolonialer Entwicklungen ist. Der Beitrag verbindet diese Fragestellung mit dem Film „A Black Jesus“, der von einer schwarzen Christusfigur in Sizilien und den Erfahrungen afrikanischer Geflüchteter erzählt. Dadurch eröffnet das Material einen Perspektivwechsel auf Fragen von Fremdheit, Zugehörigkeit, Migration, kultureller Identität und religiöser Symbolik. Ergänzend werden Arbeitsmaterialien zur Analyse von Jesusdarstellungen sowie zum Projekt „Engel der Kulturen“ bereitgestellt, das den interreligiösen Dialog und ein respektvolles Zusammenleben in Vielfalt fördert.

Products

Für den Religionsunterricht bietet das Material vielfältige Möglichkeiten, die Themen Christologie, Menschenwürde, Rassismuskritik, Interkulturalität und Migration miteinander zu verknüpfen. Der Zugang über unterschiedliche Jesusbilder ermöglicht einen motivierenden Einstieg, da Lernende zunächst ihre eigenen Vorstellungen von Jesus reflektieren und mit historischen sowie kulturell geprägten Darstellungen vergleichen können. Die Analyse der Entwicklung von Jesusbildern fördert die Fähigkeit, religiöse Darstellungen kritisch zu hinterfragen und deren gesellschaftliche Wirkung zu erkennen. Die Arbeit mit dem Film „A Black Jesus“ eröffnet darüber hinaus einen emotionalen und lebensweltlichen Zugang zu Erfahrungen von Fremdheit, Ausgrenzung und Integration. Besonders gewinnbringend sind arbeitsteilige Filmaufträge, die biblische Motive, Biografien von Geflüchteten und unterschiedliche Haltungen gegenüber Fremden erschließen. Die Materialien ermöglichen Perspektivwechsel, fördern Empathie und unterstützen die Entwicklung eines reflektierten Umgangs mit kultureller und religiöser Vielfalt. Das Projekt „Engel der Kulturen“ bietet darüber hinaus handlungsorientierte Zugänge, um Fragen von Dialog, Toleranz und gesellschaftlichem Zusammenhalt konkret auf die Lebenswelt der Lernenden zu beziehen. Fächerübergreifende Kooperationen mit Kunst, Geschichte, Politik oder Sozialwissenschaften eröffnen zusätzliche Möglichkeiten, die Themen Identität, Erinnerungskultur, Rassismus und gesellschaftliche Teilhabe projektorientiert zu bearbeiten. Das Material leistet damit einen wichtigen Beitrag zu einer diversitätssensiblen, interkulturellen und werteorientierten religiösen Bildung.

Der Einstieg gelingt über einen Text zu Eurozentrismus, bezogen auf das Christusbild. Fünf Fragen dazu thematisieren die Erleichterung der Auswertung des Textes und eine Anleitung zur Erstellung einer Mindmap. Das Material dazu liegt in der PDF bei. Dort sind drei Mindmaps mit unterschiedlichen Jesusbildern im Mittelpunkt enthalten. In einem ist der klassische weiße Jesus zu sehen. Ein weiteres enthält eine Ikonendarstellung eines schwarzen Jesus. Eine dritte Darstellung enthält Jesus als schwarzen Gefangenen. Dadurch wird der Bezug zur Ausbeutung Afrikas und seiner Menschen durch Europa während des Kolonialismus hergestellt. In Partnerarbeit kann eine eigene zeitgemäß Jesusdarstellungen in Text oder Bild entwickelt werden.

Weiteres Material wertet den Film "A black Jesus" aus. Dieser Film ist nicht in ru-digital enthalten. Ein Teaser ist auf YouTube zu finden. In web-recherche kann versucht werden den film auf sein Jesusbild zu untersuchen. In einem abschließenden Schritt wird ein Bild mit den Symbolen der drei abrahamitischen Religionen in einem Kreis über vier Fragestellungen analysiert.

Material:

M1 Bedeutung und Wirkung einer Jesus-Darstellung

M2 Arbeitsaufträge zum Film „A black Jesus“ (arbeitsteilig)

M3 Begegnung mit dem Fremden – Der „Engel der Kulturen“


Hessen

Hessen

Sekundarstufe II | Q1 Jesus Christus – das menschgewordene Wort Gottes

Q1.5 Jesus in Kunst und Kultur.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe II | 12/1 Jesus Christus und die Kirche

12.1 / 6. Inkulturation und Abschied vom Eurozentrismus: Impulse aus den jungen Kirchen.

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell, während andere uns helfen, diese Website und Ihre Erfahrung zu verbessern Datenschutz.