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Prof. Dr. Harald Seubert

Prof. Dr. Harald Seubert

Immanuel Kant I: Der kritische Neuanfang

Veröffentlichung:6.6.2021

Das Video führt in Leben und Denken Immanuel Kants ein und zeichnet seinen Weg zu einem der einflussreichsten Philosophen der Neuzeit nach. Ausgehend von seiner Biografie in Königsberg werden die geistigen Einflüsse seiner Zeit sowie seine intensive Auseinandersetzung mit Rationalismus und Empirismus dargestellt. Im Mittelpunkt stehen Kants kritische Philosophie und seine berühmten Grundfragen: Was können wir wissen? Was sollen wir tun? Was dürfen wir hoffen? und Was ist der Mensch? Das Video erläutert die Bedeutung seiner drei Kritiken und zeigt, wie Kant die Möglichkeiten und Grenzen menschlicher Vernunft untersucht. Dabei wird deutlich, dass für Kant die Frage nach dem Menschen das Zentrum seines gesamten philosophischen Denkens bildet.

Das Video befasst sich mit Immanuel Kants Philosophie und ihrer Bedeutung für die Aufklärung. Kant entwickelte seine zentralen Werke, darunter die "Kritik der reinen Vernunft", "Kritik der praktischen Vernunft" und "Kritik der Urteilskraft", im fortgeschrittenen Alter. Er lebte ein diszipliniertes Leben in Königsberg und war trotz seiner geografischen Beschränkungen ein weltgewandter Denker. Kants Philosophie umfasst grundlegende Fragen der Erkenntnis, Ethik, Hoffnung und menschlichen Bestimmung. Er trennte zwischen professioneller Philosophie und den allgemeinen Fragen, die jeden Menschen betreffen sollten. Kants Denken verbindet empirische Beobachtungen mit tiefen theoretischen Reflexionen, und er beeinflusste sowohl zeitgenössische als auch spätere philosophische Strömungen.



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Für den Religionsunterricht eignet sich das Video besonders für die gymnasiale Oberstufe im Rahmen von Unterrichtseinheiten zu Anthropologie, Ethik, Religionsphilosophie, Aufklärung und Menschenbild. Lernende können zunächst die vier Grundfragen Kants erschließen und untersuchen, welche Bedeutung diese Fragen auch für das eigene Leben besitzen. Besonders gewinnbringend ist die Auseinandersetzung mit der Frage nach den Grenzen menschlicher Erkenntnis, da sich hier Verbindungen zu religiösen Fragestellungen über Gott, Freiheit und Hoffnung herstellen lassen. Die dritte Frage nach dem Hoffen eröffnet einen direkten Zugang zu theologischen Themen wie Erlösung, Zukunftserwartung und Sinnsuche. Ebenso eignet sich das Video zur Diskussion über die Verantwortung des Menschen und die Grundlagen moralischen Handelns. Die anthropologische Perspektive Kants ermöglicht darüber hinaus Vergleiche mit biblischen Menschenbildern und christlichen Vorstellungen von Würde, Freiheit und Berufung. Methodisch bieten sich philosophische Gespräche, strukturierte Debatten, Arbeit mit Leitfragen, Lernplakate zu den vier Grundfragen sowie vergleichende Analysen philosophischer und theologischer Positionen an. Auch biografische Zugänge können genutzt werden, um zu zeigen, wie persönliche Erfahrungen und wissenschaftliche Neugier philosophisches Denken prägen. Das Video fördert die Fähigkeit, grundlegende Fragen menschlicher Existenz zu reflektieren und unterschiedliche Antworten aus Philosophie und Religion kritisch zu beurteilen.

Hessen

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Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

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