Für den Religionsunterricht bietet die Arbeitshilfe vielfältige methodische Möglichkeiten. Nach einer Sichtung des Mediums können die Lernenden erste Eindrücke sammeln und die dargestellten Konflikte sowie Entscheidungsprozesse analysieren. Die Arbeitsblätter eignen sich zur Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Gruppenarbeit und regen dazu an, Motive, Werte und Handlungsmöglichkeiten der Figuren zu untersuchen. Gespräche über Gewissensentscheidungen, Verantwortung gegenüber anderen Menschen sowie die Bedeutung von Glaube in schwierigen Lebenssituationen fördern die ethische Urteilsbildung. Bibeltexte zu Berufung, Vertrauen, Nächstenliebe oder Hoffnung können als Vergleich herangezogen werden, um christliche Perspektiven auf die dargestellten Fragestellungen zu erschließen. Kreative Methoden wie Rollenspiele, Tagebucheinträge aus der Sicht der Figuren, Standbilder oder Diskussionen ermöglichen eine lebensweltliche Vertiefung. Die Arbeitshilfe eignet sich darüber hinaus für projektorientierte Unterrichtsformen und für fächerübergreifendes Arbeiten mit Ethik, Geschichte oder Sozialkunde. Sie unterstützt die Lernenden dabei, eigene Wertvorstellungen zu reflektieren und unterschiedliche Lebensentwürfe respektvoll zu beurteilen.
Einsatz ab Klasse 9 in den Fächern Geschichte, Religion, Ethik, Politik, Deutsch. Besonders geeignet für die Sekundarstufe I & II sowie die politische Bildungsarbeit. Zentrale Themen: Nationalsozialismus, Pressefreiheit, Meinungsfreiheit, christliche Ethik, Widerstand, politische Verantwortung, Gewissen, Märtyrertum. Das Begleitmaterial umfasst 10 Module (M01–M10), die Filmanalyse, historische Kontextualisierung, biografisches Arbeiten zu Fritz Gerlich, biblische Bezüge, Bildanalyse (z. B. zum Münchner Königsplatz), Diskussionen, Rollenspiele und kreative Schreibaufgaben beinhalten. Methodisch empfohlen: Filmausschnittanalyse, Positionierung im Raum, Analyse historischer Quellen, Vergleich mit heutigen Herausforderungen für Journalismus und Meinungsfreiheit. Ziel ist es, Jugendliche zur kritischen Reflexion über Mut, Moral und Glauben zu befähigen. Auch geeignet für die Konfirmandenarbeit oder Jugendgruppen.
