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3 sat | Scobel

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Kann Kapitalismus ethisch sein?

Veröffentlichung:5.12.2024

Das Medium setzt sich mit der Frage auseinander, ob ein ethischer Kapitalismus möglich ist und welchen Beitrag Wirtschaft zu einer gerechten und nachhaltigen Gesellschaft leisten kann. Ausgehend von den Überlegungen des Philosophen Markus Gabriel wird erläutert, dass wirtschaftlicher Erfolg und moralisches Handeln kein Widerspruch sein müssen. Anhand anschaulicher Beispiele werden die Grundlagen des Kapitalismus, die Bedeutung von Verantwortung, Nachhaltigkeit, Gemeinwohl und Innovation sowie die Herausforderungen moderner Wirtschafts und Gesellschaftssysteme verständlich erklärt. Darüber hinaus werden Themen wie Komplexität, Verantwortung von Unternehmen, Umwelt, Demokratie und sozialer Fortschritt aufgegriffen. Das Medium regt dazu an, wirtschaftliches Handeln aus ethischer Perspektive zu betrachten und die Verantwortung jedes Einzelnen innerhalb gesellschaftlicher Zusammenhänge zu reflektieren.

Kann #Kapitalismus ethisch sein, ohne auf wirtschaftlichen Erfolg zu verzichten? Warum sollten Unternehmen selbst Verantwortung übernehmen, statt auf politische Vorgaben zu warten? Und wie lässt sich Profit so gestalten, dass er nicht auf Kosten von #Umwelt und Gesellschaft geht, sondern zu nachhaltigen Lösungen beiträgt? Gert Scobel überlegt, wie wir #Wirtschaft neu denken können – für eine gerechtere #Zukunft.

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Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe sowie für fächerübergreifende Unterrichtseinheiten mit Ethik, Politik oder Wirtschaft. Es bietet einen lebensnahen Zugang zu Fragen nach Verantwortung, Gerechtigkeit, Gemeinwohl und nachhaltigem Handeln. Als Einstieg kann die Frage diskutiert werden, ob wirtschaftlicher Erfolg und moralisches Handeln miteinander vereinbar sind. Anschließend können die Lernenden die im Medium vorgestellten Positionen analysieren, miteinander vergleichen und auf aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen beziehen. Eine arbeitsteilige Erschließung zentraler Aussagen ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Begriffen Fortschritt, Verantwortung, Nachhaltigkeit und Gemeinwohl. Ebenso bietet sich ein Vergleich mit christlichen Grundwerten wie Nächstenliebe, Bewahrung der Schöpfung, Gerechtigkeit und Solidarität an. Die Lernenden können Fallbeispiele aus Wirtschaft und Gesellschaft beurteilen, eigene Kriterien für verantwortungsvolles wirtschaftliches Handeln entwickeln und kontroverse Positionen in einer Diskussion vertreten. Das Medium fördert ethische Urteilsbildung, Argumentationsfähigkeit sowie die Reflexion über die Verantwortung von Unternehmen, Politik und Konsumierenden. Durch den Bezug zu aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen eröffnet es vielfältige Möglichkeiten zur Förderung von Werteorientierung, Perspektivwechsel und Handlungskompetenz.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.4 Arbeiten müssen – arbeiten dürfen. Herausforderung für die katholische Soziallehre.

Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

Q3.1 Moralisch argumentieren – Modelle der Ethik.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Christ sein in der heutigen Arbeitswelt

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 5. Anfragen an die Katholische Soziallehre und Moraltheologie.

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