Dieser Beitrag beleuchtet die enge Verflechtung von Raum und Rassismus. Die Grundannahme dabei ist, dass Rassismus nicht allein ideologisch und sozial, sondern auch räumlich verankert ist. Zunächst wird eine raumtheoretische Analyse vorgenommen, die die zentralen Prozesse der ‚Verräumlichung des Rassismus‘ und der ‚Rassifizierung des Raumes‘ erläutert. Anschließend werden diese Verschränkungen aus einer postkolonial-theologischen Perspektive hinterfragt und dekonstruiert, mit dem Ziel, theologische Gegenräume zu konzipieren. Abschließend erörtert der Beitrag, wie ein raumsensibler und rassismuskritischer Ansatz in der religiösen Bildung praktisch umgesetzt werden kann. 99 Sungsoo Hong Verräumlichung des The Spatialization ofRassismus Racism – – Rassifizierung desofRaumes the Racialization Space Raumtheoretische, Reflections on the Interconnection theologische und of religionspädagogische Space and Racism in Spatial Überlegungen Theory, Postcolonial zur Verflechtung von Raumand Theology undReligious RassismusEducation Abstract This article illuminates the close interconnection between space and racism. The central premise is that racism is not only an ideological and social construct but also spatially anchored. The article begins with a spatial-theoretical analysis, shedding light on the processes of the ‘spatialization of racism’ and the ‘racialization of space’. These interrelations are then critically examined and deconstructed from a postcolonial theological perspective, aiming to conceptualize theological counter-spaces. Finally, the article outlines how a spatially sensitive and racism-critical approach can be practically applied in religious education. Keywords Space – Racism – Spatial Theory – Postcolonial Theology – Spatially Sensitive and Racism-Critical Religious Education Sungsoo Hong: Verräumlichung des Rassismus – Rassifizierung des Raumes. Raumtheoretische, theologische und religionspädagogische Überlegungen zur Verflechtung von Raum und Rassismus ÖRF 33 (2025) 1, 98–111 • DOI: 10.25364/10.33:2025.1.6 100 1.
