Für den Religionsunterricht eignet sich das Video besonders zur Einführung in das Themenfeld Kirche, Konfessionen und christliche Einheit in den Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I und II. Die Lernenden können zunächst ihre eigenen Vorstellungen von Ökumene sammeln und mit den im Video vorgestellten Bedeutungen vergleichen. Besonders gewinnbringend ist die Arbeit mit einem Schaubild, in dem die verschiedenen Ebenen von Ökumene systematisiert werden, beispielsweise Dialogökumene und Basisökumene oder Gerechtigkeitsökumene und Partnerschaftsökumene. Die historische Herleitung des Begriffs ermöglicht zudem eine Verbindung zu biblischen Texten, insbesondere zur Weihnachtsgeschichte in Lukas 2, in der der Begriff ursprünglich den gesamten bewohnten Erdkreis bezeichnet. Methodisch bietet sich eine arbeitsteilige Gruppenarbeit an, in der einzelne Gruppen unterschiedliche Formen ökumenischer Zusammenarbeit recherchieren und präsentieren. Für die Oberstufe kann die im Video diskutierte Abgrenzung zwischen ökumenischem und interreligiösem Dialog als Ausgangspunkt für eine kontroverse Diskussion genutzt werden. Die Lernenden reflektieren dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen christlichen Konfessionen sowie zwischen verschiedenen Religionen. Auch aktuelle Beispiele wie ökumenische Kirchentage, lokale ökumenische Projekte oder internationale Partnerschaften von Kirchengemeinden können in den Unterricht eingebunden werden. Das Video fördert somit sowohl theologisches Grundwissen als auch die Fähigkeit zur differenzierten Wahrnehmung religiöser Vielfalt und christlicher Gemeinschaft.