Das Material eignet sich besonders für den Religionsunterricht sowie den Ethik und Politikunterricht der Sekundarstufe, wenn Fragen nach Menschenwürde, Verantwortung, Gesundheit und sozialer Gerechtigkeit behandelt werden. Die Lernenden können zunächst eigene Erfahrungen mit Leistungsdruck, Stress und Erwartungen im schulischen Alltag sammeln und diese mit den dargestellten Arbeitsbedingungen vergleichen. Anschließend bietet sich eine arbeitsteilige Analyse der Informationstexte und Fallbeispiele an. Die vorgestellten Maßnahmen der Gesundheitsförderung können hinsichtlich ihrer Wirksamkeit diskutiert und auf andere Berufsfelder übertragen werden. Darüber hinaus eröffnet das Material die Möglichkeit, christliche Perspektiven auf den Wert des Menschen, die Bedeutung von Ruhe und Erholung sowie den verantwortungsvollen Umgang mit den eigenen Kräften einzubeziehen. Biblische Impulse zum Sabbat, zur Fürsorge für den Menschen und zur Nächstenliebe können die ethische Reflexion vertiefen. Rollenspiele, Gruppenarbeiten oder die Entwicklung eines eigenen Konzeptes für einen gesunden Arbeitsplatz fördern die Urteilsfähigkeit sowie die Handlungskompetenz der Lernenden und verdeutlichen die gemeinsame Verantwortung von Arbeitgebern, Beschäftigten und Gesellschaft für psychische Gesundheit.

In einem ersten Schritt Werden Gründe für die Zunahme psychischer Erkrankungen gesammelt. Dann werden aus dem Text Methoden der Behandlung des Problems diskutiert. Abschließend werden Möglichkeiten zur Förderung der Gesundheit gesammelt. Dies kan in Webrecherche geschehen.