RU-digitalRU-digital-logo
TerraX | ZDF

TerraX | ZDF

4. Jahr100 - Konstantin

Veröffentlichung:1.8.2019

Wie krempelt man ein ganzes Weltreich um, und woher stammen Europas christliche Wurzeln? Mirko Drotschmann gibt einen Überblick über die Ereignisse des vierten Jahrhunderts.

Der vorliegende Videobeitrag behandelt das vierte Jahrhundert als eine entscheidende Umbruchszeit der Weltgeschichte mit besonderem Fokus auf die Christianisierung des Römischen Reiches. Im Zentrum steht die Figur des Kaisers Konstantin der Große, dessen religiöse Vision vor der Schlacht an der Milvischen Brücke als Wendepunkt dargestellt wird. Das Video zeichnet nach, wie aus einer verfolgten Minderheit eine zunehmend privilegierte Religion wird, die durch das Toleranzedikt von Mailand offiziell anerkannt wird. Ebenso wird die Gründung Konstantinopels als neue christlich geprägte Hauptstadt thematisiert. Ergänzend dazu greift das Medium die Lebensgeschichte des Martin von Tours auf, dessen Mantelteilung und Bekehrung exemplarisch für christliche Werte wie Nächstenliebe stehen. Neben politischen und religiösen Entwicklungen werden auch gesellschaftliche Veränderungen sowie erste Spannungen innerhalb des Christentums (z. B. Arianismus) angesprochen.

Products

Didaktisch bietet das Video vielfältige Anknüpfungspunkte für den katholischen Religionsunterricht, insbesondere in den Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I. Es eignet sich hervorragend zur Einführung in die Themen „Christianisierung Europas“, „Kirche und Macht“ sowie „Heiligenverehrung“. Methodisch empfiehlt sich ein arbeitsteiliges Vorgehen: Schülerinnen und Schüler können zentrale Szenen (z. B. die Vision Konstantins oder die Mantelteilung Martins) in Kleingruppen analysieren und deren Bedeutung für die Ausbreitung des Christentums herausarbeiten. Eine anschließende Diskussion über die Frage, ob Konstantins Hinwendung zum Christentum religiös motiviert oder politisch kalkuliert war, fördert die Urteilsbildung. Ebenso kann das Martinsbeispiel genutzt werden, um christliche Werte in die Lebenswelt der Lernenden zu übertragen (z. B. durch kreative Aufgaben wie Rollenspiele oder das Schreiben moderner „Martinsgeschichten“). Der Einsatz des Videos sollte durch gezielte Leitfragen begleitet werden, um eine aktive Rezeption zu gewährleisten. Darüber hinaus kann eine Verknüpfung mit liturgischen Feiern (z. B. St. Martinsfest) oder fächerübergreifenden Projekten (Geschichte, Ethik) den Lernprozess vertiefen.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 5

5G.4 Gemeinsam Kirche sein. Frühe Kirche und Gemeinde heute.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 5

5.1 Unsere Anfänge: Väter und Mütter des Glaubens.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Wie Christen zum Glauben kommen

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell, während andere uns helfen, diese Website und Ihre Erfahrung zu verbessern Datenschutz.