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Prof. Dr. Harald Seubert

Prof. Dr. Harald Seubert

Was etwas ist: Aporie und Wahrheit

Veröffentlichung:22.4.2020

Das Video widmet sich dem Denken Platons und seiner Bedeutung für die europäische Philosophiegeschichte. Ausgehend von Platons Begegnung mit Sokrates wird dargestellt, wie dessen Suche nach Wahrheit und Weisheit das gesamte Werk Platons prägte. Im Mittelpunkt stehen die frühen sokratischen Dialoge, die nicht fertige Antworten liefern, sondern durch Fragen und Gegenfragen zum eigenständigen Denken anregen. Anhand ausgewählter Beispiele werden zentrale Themen wie Tugend, Frömmigkeit, Gerechtigkeit und Wahrheit behandelt. Darüber hinaus führt das Video in Platons berühmten Dialog Symposion ein, in dem die Liebe als grundlegende Kraft menschlicher Erkenntnis beschrieben wird. Der Eros erscheint dabei als Bewegung vom sinnlich Schönen hin zur Erkenntnis des Guten und Wahren. Das Video verdeutlicht, wie eng bei Platon Leidenschaft, Erkenntnis und philosophische Wahrheitssuche miteinander verbunden sind.

Sokrates fragt nach dem Wesen der Dinge. Was ist etwas? Die Leuchtkraft der Wahrheit unterscheidet sich vom Talmi des Scheins. So wird er zum Anti-Sophisten. Sokrates hat keine schriftliche Zeile hinterlassen. In Platons Werk lebt sein Denken. In den frühen Sokrates-Dialogen will er wissen, wie sich die Dinge in Wahrheit verhalten und wie man leben soll. Sie bohren so tief bis sie an unlösbare Fragen stoßen. Dabei versteht er Philosophieren als eine Art rationalen Gottesdienst.



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Für den Religionsunterricht bietet das Video zahlreiche Anknüpfungspunkte für die Auseinandersetzung mit philosophischen und theologischen Grundfragen. Es eignet sich besonders für Unterrichtseinheiten zur antiken Philosophie, zur Frage nach Wahrheit, Tugend und Lebensführung sowie für die Beschäftigung mit dem Verhältnis von Liebe, Erkenntnis und Transzendenz. Die Lernenden können die sokratische Gesprächsmethode kennenlernen und in philosophischen Dialogen selbst erproben. Besonders gewinnbringend sind Unterrichtsformen, die das eigenständige Fragen in den Mittelpunkt stellen und deutlich machen, dass philosophische Bildung nicht primär im Auswendiglernen von Antworten besteht, sondern im reflektierten Umgang mit offenen Fragen. Die Darstellung des Eros im Symposion eröffnet darüber hinaus Zugänge zu anthropologischen und religiösen Fragestellungen nach Sehnsucht, Sinnsuche und dem Streben nach dem Guten. Im Religionsunterricht lassen sich Verbindungen zu christlichen Vorstellungen von Liebe, Weisheit und Gotteserkenntnis herstellen. Das Video fördert die Fähigkeit, philosophische Texte zu erschließen, Argumentationen nachzuvollziehen und unterschiedliche Deutungen kritisch zu reflektieren. Zugleich regt es dazu an, die eigene Lebensführung und die Frage nach einem gelingenden Leben philosophisch und religiös zu bedenken.

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