RU-digitalRU-digital-logo
Frank Lüdke

Frank Lüdke

Der Kirchenkampf

KG 160

Veröffentlichung:4.12.2020

Das Video gibt einen umfassenden Überblick über den sogenannten Kirchenkampf während der Zeit des Nationalsozialismus von 1933 bis 1945. Es beschreibt die politischen und kirchlichen Entwicklungen nach dem Ende des Ersten Weltkrieges und zeigt, wie sich große Teile der evangelischen Kirche zunächst positiv gegenüber dem nationalsozialistischen Regime verhielten. Ausführlich werden die Glaubensbewegung Deutsche Christen, die Einführung des Arierparagraphen, die Entstehung der Bekennenden Kirche sowie die Bedeutung der Barmer Theologischen Erklärung dargestellt. Außerdem werden wichtige Persönlichkeiten wie Dietrich Bonhoeffer, Martin Niemöller, Karl Barth und Friedrich von Bodelschwingh vorgestellt. Abschließend behandelt das Video die Situation der evangelischen Kirche während des Zweiten Weltkrieges sowie die Stuttgarter Schulderklärung nach dem Ende des Nationalsozialismus und bewertet die Rolle der Kirche kritisch.

Das Video „Der Kirchenkampf“ gibt einen kompakten Überblick über die Auseinandersetzungen zwischen Kirche und nationalsozialistischem Regime in den Jahren 1933–1945. Es zeigt, wie sich Teile der evangelischen und katholischen Kirche zum Nationalsozialismus positionierten – von Zustimmung und Anpassung über Versuche der Selbstbehauptung bis hin zu mutigem Widerstand einzelner Gruppen und Persönlichkeiten. Besonders beleuchtet werden die Rolle der Bekennenden Kirche, der Konflikt um den Führungsanspruch der Deutschen Christen, die katholischen Bischöfe sowie Stimmen des Widerstands, etwa Dietrich Bonhoeffer oder Bischof von Galen.



Products

Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe sowie für den Unterricht an berufsbildenden Schulen. Es vermittelt grundlegende Kenntnisse über das Verhältnis von Kirche, Staat und Gesellschaft während der Zeit des Nationalsozialismus und fördert die historische sowie ethische Urteilsfähigkeit der Lernenden.

Zum Einstieg kann gemeinsam gesammelt werden, welche Erwartungen die Lernenden an das Verhalten der Kirchen in einer Diktatur haben. Anschließend können sie während des Videos arbeitsteilig Informationen zu den Deutschen Christen, zur Bekennenden Kirche, zur Barmer Theologischen Erklärung sowie zu bedeutenden Persönlichkeiten festhalten. Dadurch wird die strukturierte Erarbeitung komplexer historischer Zusammenhänge unterstützt.

Im Anschluss bietet sich eine Auswertung im Unterrichtsgespräch an. Die Lernenden können untersuchen, weshalb viele evangelische Christinnen und Christen den Nationalsozialismus zunächst unterstützten und welche theologischen Argumente später zum Widerstand gegen die Gleichschaltung der Kirche führten. Dabei sollte deutlich werden, dass der Kirchenkampf unterschiedliche Formen des Widerstandes und der Anpassung umfasste.

Besonders geeignet ist das Video für eine Arbeit mit historischen Quellen. Die Lernenden können Auszüge aus der Barmer Theologischen Erklärung oder der Stuttgarter Schulderklärung analysieren und mit den Aussagen des Videos vergleichen. Dadurch lernen sie, historische Dokumente einzuordnen und ihre Bedeutung für Kirche und Gesellschaft zu bewerten.

Darüber hinaus bietet das Video zahlreiche Anknüpfungspunkte für ethische Fragestellungen. Die Lernenden können diskutieren, welche Verantwortung Christinnen und Christen gegenüber staatlicher Macht besitzen und wann ziviler Ungehorsam oder Widerstand notwendig werden kann. Ebenso eignet sich das Medium dazu, über die Bedeutung von Gewissensentscheidungen, Menschenwürde, Verantwortung und Mut nachzudenken.

Abschließend kann ein Transfer in die Gegenwart erfolgen. Die Lernenden überlegen, welche Gefahren von politischen Ideologien für Religion und Gesellschaft ausgehen können und welche Bedeutung demokratische Werte, Menschenrechte und religiöse Freiheit heute besitzen. Dadurch wird die historische Auseinandersetzung mit aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen verbunden.


Didaktisch-methodisch bietet sich das Video an, um Schülerinnen und Schülern eine verdichtete und zugleich anschauliche Einführung in den Kirchenkampf zu geben. Der Einsatz empfiehlt sich als Einstieg in eine Unterrichtsreihe zur Kirche im Nationalsozialismus, da das Video Schlaglichter liefert, die anschließend vertieft werden können. Denkbar ist zunächst eine strukturierte Erarbeitungsphase, in der die Lernenden anhand von Leitfragen (z. B. „Welche Haltungen der Kirche werden dargestellt?“, „Welche Konflikte werden sichtbar?“) das Video auswerten. Daran kann eine arbeitsteilige Gruppenphase anschließen, in der verschiedene Dimensionen vertieft werden: Anpassung, offene Opposition, theologische Begründungen, kirchliche Praxis im Alltag. Ebenso lassen sich Bezüge zur Gegenwart herstellen, etwa im Blick auf die Frage nach der Verantwortung der Kirche in politischen Systemen oder in moralischen Krisenzeiten. Methodisch eignet sich auch die Arbeit mit Quellenzitaten, die mit den im Video dargestellten Szenen verglichen werden können, oder eine kritische Auseinandersetzung in Form eines Rollenspiels (z. B. Bischofskonferenz 1933). Das Medium unterstützt dabei, historische Fakten emotional wie kognitiv zugänglich zu machen und die Ambivalenz kirchlicher Haltungen im Nationalsozialismus zu reflektieren.


Fragestellungen zum Video mit Antworten


Was versteht man unter dem Kirchenkampf?

Der Kirchenkampf bezeichnet die Auseinandersetzung innerhalb der evangelischen Kirche während der Zeit des Nationalsozialismus zwischen den Deutschen Christen, der Bekennenden Kirche und dem nationalsozialistischen Staat.


Wer waren die Deutschen Christen?

Die Deutschen Christen waren eine Bewegung innerhalb der evangelischen Kirche, die nationalsozialistische Ideologie mit dem christlichen Glauben verbinden wollte und sich für eine Anpassung der Kirche an die Ziele des Regimes einsetzte.


Warum war der Arierparagraph für die Kirche von großer Bedeutung?

Der Arierparagraph sollte auch in der Kirche angewendet werden und führte dazu, dass Pfarrer mit jüdischer Herkunft aus ihren Ämtern entfernt wurden. Dadurch entstand erheblicher Widerstand innerhalb der Kirche.


Welche Rolle spielte Dietrich Bonhoeffer?

Dietrich Bonhoeffer gehörte zu den frühesten und deutlichsten Kritikern des Nationalsozialismus. Er setzte sich für verfolgte jüdische Christinnen und Christen ein und entwickelte eine Theologie des verantwortlichen Widerstandes.


Warum entstand die Bekennende Kirche?

Die Bekennende Kirche entstand als Reaktion auf die Gleichschaltung der evangelischen Kirche und lehnte die Einflussnahme des nationalsozialistischen Staates auf die Verkündigung und das kirchliche Leben ab.


Welche Bedeutung besitzt die Barmer Theologische Erklärung?

Sie betont, dass allein Jesus Christus die Grundlage der Kirche ist und weist den Anspruch politischer Ideologien zurück, über die Botschaft des Evangeliums bestimmen zu können.


Warum war die Barmer Theologische Erklärung ein wichtiges kirchengeschichtliches Dokument?

Sie formulierte eine klare theologische Abgrenzung gegenüber der nationalsozialistischen Einflussnahme auf die Kirche und wurde zu einem grundlegenden Bekenntnis der evangelischen Kirche im 20. Jahrhundert.


Welche Kritik übt das Video an der evangelischen Kirche?

Das Video macht deutlich, dass viele evangelische Christinnen und Christen den Nationalsozialismus zunächst unterstützten oder zu lange schwiegen. Nur wenige leisteten frühzeitig entschlossenen Widerstand.


Welche Bedeutung hat die Stuttgarter Schulderklärung?

Mit der Stuttgarter Schulderklärung bekannte sich die evangelische Kirche nach dem Zweiten Weltkrieg zu eigener Schuld und räumte ein, nicht mutig genug gehandelt und nicht entschieden genug widersprochen zu haben.


Welche zentrale Botschaft vermittelt das Video?

Das Video zeigt, wie wichtig es ist, christlichen Glauben von politischen Ideologien zu unterscheiden, Verantwortung für Mitmenschen zu übernehmen und auch unter schwierigen gesellschaftlichen Bedingungen für Menschenwürde, Wahrheit und Gerechtigkeit einzutreten.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.3. Juden und Christen – eine leidvolle Geschichte. Geschwister im Glauben.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.2 Dem Zeitgeist widerstehen: Kirche und Diktatur.

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell, während andere uns helfen, diese Website und Ihre Erfahrung zu verbessern Datenschutz.