Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufen, wenn Themen wie Weltkirche, globale Gerechtigkeit, Solidarität, Flucht und Migration, Menschenwürde oder christliches Handeln behandelt werden. Die authentischen Lebensgeschichten ermöglichen einen biografischen Zugang und fördern Perspektivübernahme sowie Empathie. Die zahlreichen Fotografien bieten einen motivierenden Einstieg über Bildimpulse, bevor die Lernenden einzelne Reportagen arbeitsteilig erschließen und ihre Ergebnisse präsentieren. Ebenso können die dargestellten Lebenssituationen mit biblischen Texten zu Nächstenliebe, Hoffnung, Gerechtigkeit oder Fremdsein in Beziehung gesetzt werden. Das Medium eignet sich für Gruppenarbeit, Stationenlernen oder projektorientierte Unterrichtsformen und eröffnet Möglichkeiten für Diskussionen über globale Verantwortung sowie über die Rolle der Kirche in einer vernetzten Welt. Darüber hinaus können die Lernenden eigene Handlungsmöglichkeiten entwickeln, beispielsweise durch die Planung einer Solidaritätsaktion, einer Ausstellung oder einer digitalen Präsentation zu weltkirchlichem Engagement. Besonders gewinnbringend ist die Verbindung mit den Fächern Geographie, Politik und Sozialwissenschaften, um gesellschaftliche, wirtschaftliche und religiöse Perspektiven miteinander zu verknüpfen.