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Uni Auditorium - Wissen online

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Gottes Wort oder Menschenwort

Veröffentlichung:9.5.2016

Das Video beschäftigt sich mit der Bedeutung der Bibel für die europäische Kultur, Geschichte und Religion. Es zeigt, wie tief biblische Vorstellungen, Erzählungen und Redewendungen bis heute Sprache, Denken und gesellschaftliche Entwicklungen prägen. Zugleich wird deutlich, dass die Bibel im Laufe der Geschichte sehr unterschiedlich ausgelegt wurde und sowohl als Quelle religiöser Erneuerung als auch zur Legitimation von Konflikten und Machtansprüchen diente. Das Medium thematisiert die Reformation, religiöse Bewegungen des Mittelalters, die Aufklärung sowie den Pietismus und verdeutlicht, dass sich hinter den unterschiedlichen Bibelverständnissen verschiedene Vorstellungen von Wahrheit, Glauben und Vernunft verbergen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie die Bibel gelesen und verstanden werden sollte und weshalb ihre Auslegung bis heute Gegenstand theologischer und gesellschaftlicher Debatten ist.

Gotteswort oder Menschenwerk? Die Bibel ist das wirkmächtigste Buch der Weltgeschichte. Man kann sie allerdings ohne zusätzliches Wissen nur missverstehen. Die biblischen Bücher sind nicht geschrieben worden, um die Geschichte faktengenau zu dokumentieren, sondern sie oft ohne Rücksicht auf die Fakten zu deuten.

Die intensive wissenschaftliche Auseinandersetzung hat zu einem neuen Verständnis der Heiligen Schrift geführt. Gleichzeitig ergeben die Erkenntnisse der Wissenschaften über die Funktionsweise des menschlichen Gehirns eine darüber hinausgehende Interpretationsebene.

Die Erkenntnisse kritischer Forschung beunruhigen Gläubige und Kirchen und werden deshalb weitgehend verdrängt. Für kritische Menschen wird dagegen die Bibel im Lichte dieses neuen Wissens, befreit von Aberglauben, wieder lesenswert.


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Für den Religionsunterricht bietet das Video vielfältige Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit dem Thema Bibel und Bibelverständnis. Es eignet sich besonders für Unterrichtseinheiten zur Entstehung, Wirkungsgeschichte und Interpretation der Bibel in der Sekundarstufe. Die Lernenden können zunächst bekannte Redewendungen sammeln, die ihren Ursprung in biblischen Texten haben, und deren Bedeutung im heutigen Sprachgebrauch untersuchen. Anschließend bietet sich eine Analyse der unterschiedlichen Zugänge zur Bibel an. Dabei können historische und moderne Bibelauslegungen miteinander verglichen werden. Besonders gewinnbringend ist die Gegenüberstellung fundamentalistischer und historisch kritischer Zugänge sowie die Frage nach dem Verhältnis von Glauben und Vernunft. Die Lernenden können untersuchen, weshalb biblische Texte in unterschiedlichen Zeiten unterschiedlich verstanden wurden und welche Rolle historische Kontexte bei der Interpretation spielen. Methodisch eignen sich Gruppenarbeiten zu verschiedenen Epochen der Bibelauslegung, Quellenanalysen, Debatten über die Bedeutung der Bibel in der Gegenwart sowie die Arbeit mit konkreten Bibeltexten. Darüber hinaus kann das Video dazu anregen, über den Einfluss religiöser Überzeugungen auf gesellschaftliche Entwicklungen nachzudenken. Die Lernenden reflektieren dabei die Chancen und Grenzen religiöser Deutungen und entwickeln ein differenziertes Verständnis für die Bedeutung der Bibel als religiöses, kulturelles und historisches Dokument. Das Medium fördert historisches Lernen, hermeneutische Kompetenz, religiöse Urteilsfähigkeit und die Fähigkeit, unterschiedliche Perspektiven auf religiöse Texte kritisch zu beurteilen.

Hessen

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Sekundarstufe II | Q4 Kirche – Gemeinde Jesu Christi

Q4.5 Fragen an Kirche – umstrittene Kirche.

Rheinland-Pfalz

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Sekundarstufe II | 13 Der Mensch und seine Zukunft - Die Zukunft der Menschheit

13 / 5. Hoffnungen, Visionen, Entwürfe, Utopien.

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