Triff... Anne Frank

Kika

Veröffentlichung:1.1.1970

Das Video im KiKa aus der Reihe "Triff..." beschäftigt sich mit Anne Frank. "Sie ist das Mädchen mit dem berühmtesten Tagebuch der Welt - Anne Frank. Clarissa lernt sie als leidenschaftliche Schriftstellerin, aber auch als verträumten Teenager kennen. Sie ist dabei, als Anne an ihrem 13. Geburtstag das Tagebuch bekommt und erhält einen Einblick in das bedrückende Hinterhausleben. In Amsterdam trifft Clarissa die Freundin von Anne Frank, Jacqueline van Maarsen."

Das Video vermittelt auf eindrucksvolle und altersgerechte Weise das Leben von Anne Frank. Die Moderatorin begegnet der jüdischen Jugendlichen an wichtigen Stationen ihres Lebens und zeichnet ihren Weg von der Kindheit in Frankfurt über die Flucht vor dem Nationalsozialismus in die Niederlande bis hin zum Leben im Versteck nach. Dabei wird deutlich, wie Anne Frank ihre Erfahrungen, Hoffnungen, Ängste und Gedanken in ihrem weltberühmten Tagebuch festhielt. Das Video zeigt die Lebensbedingungen jüdischer Menschen während der Zeit des Nationalsozialismus, die zunehmende Ausgrenzung und Verfolgung sowie die Bedeutung von Anne Franks Tagebuch als eindrucksvolles Zeugnis von Menschlichkeit, Hoffnung und Lebenswillen angesichts von Unrecht und Gewalt.

Für den Religionsunterricht eignet sich das Video besonders für die Jahrgangsstufen sechs bis neun und bietet vielfältige Zugänge zu den Themen Menschenwürde, Verantwortung, Erinnerungskultur, Antisemitismus und Zivilcourage. Lernende können zunächst die biografischen Stationen Anne Franks erarbeiten und ihre Erfahrungen mit historischen Hintergründen des Nationalsozialismus verbinden. Das Medium ermöglicht einen emotionalen Zugang zur Geschichte, da historische Ereignisse aus der Perspektive eines jungen Menschen erfahrbar werden. Besonders gewinnbringend ist die Auseinandersetzung mit den Fragen nach Hoffnung, Vertrauen und Menschlichkeit unter extremen Bedingungen. Dabei können Lernende reflektieren, welche Bedeutung Menschenwürde und Menschenrechte besitzen und wie Vorurteile, Ausgrenzung und Diskriminierung entstehen. Methodisch bieten sich die Arbeit mit Tagebuchauszügen, Perspektivwechsel, kreative Schreibaufgaben, Rollenspiele, Standbilder oder Diskussionen zu aktuellen Formen von Antisemitismus und Menschenfeindlichkeit an. Ebenso kann das Video genutzt werden, um die Bedeutung von Erinnerungskultur für eine demokratische Gesellschaft zu thematisieren. Durch die Verbindung von persönlicher Lebensgeschichte und historischem Lernen fördert das Medium Empathie, historisches Bewusstsein und die Fähigkeit, Verantwortung für ein respektvolles Miteinander in der Gegenwart zu übernehmen.