Was feiern wir an Pfingsten?

katholisch erklärt | katholisch.de

Veröffentlichung:20.5.2026

Das Video erklärt anschaulich die Bedeutung des Pfingstfestes als eines der wichtigsten Hochfeste im Christentum. Ausgangspunkt ist die Frage, warum Weihnachten und Ostern vielen Menschen vertraut sind, Pfingsten jedoch oft schwer verständlich erscheint. Schrittweise wird erläutert, dass Pfingsten fünfzig Tage nach Ostern gefeiert wird und den Abschluss der Osterzeit bildet. Im Mittelpunkt steht das Pfingstereignis aus der Apostelgeschichte: Die Jünger Jesu erleben den Heiligen Geist in Form von Sturm und Feuerzungen und beginnen, in verschiedenen Sprachen zu sprechen. Dadurch verbreitet sich die Botschaft Jesu über viele Menschen und Völker hinweg. Das Video verdeutlicht Pfingsten als Fest des Heiligen Geistes, der Menschen stärkt, verbindet und begeistert.

Das Video erklärt in kompakter und verständlicher Form die Bedeutung des christlichen Pfingstfestes. Als Ausgangspunkt dienen Weihnachten und Ostern, deren zentrale Inhalte zunächst kurz benannt werden. Anschließend wird gefragt, was Christinnen und Christen eigentlich an Pfingsten feiern. Das Medium erläutert zunächst den Namen des Festes. Pfingsten leitet sich vom griechischen Ausdruck „pentēkostē hēméra“ ab und bezeichnet den fünfzigsten Tag. Pfingsten wird am fünfzigsten Tag nach Ostern gefeiert und bildet zugleich den Abschluss der Osterzeit. Im Mittelpunkt des Festes steht der Heilige Geist. Zur Erklärung wird das Pfingstereignis aus der Apostelgeschichte aufgegriffen. Die Jüngerinnen und Jünger Jesu befinden sich gemeinsam an einem Ort, als ein Brausen wie von einem heftigen Sturm das Haus erfüllt. Zungen wie von Feuer erscheinen und lassen sich auf den Anwesenden nieder. Alle werden vom Heiligen Geist erfüllt und beginnen, in unterschiedlichen Sprachen zu sprechen. Das Video deutet dieses Ereignis als entscheidenden Ausgangspunkt für die weitere Verbreitung der Botschaft Jesu. Menschen hören die Botschaft, werden selbst Christinnen und Christen, lassen sich taufen und tragen den Glauben weiter. Pfingsten erscheint damit als Fest des Heiligen Geistes, der Menschen mit Leben erfüllt, sie bewegt und miteinander verbindet. Ein im Video vorgestelltes Gebet aus der Messe am Pfingstsonntag vertieft diese Bedeutung und beschreibt den Geist Gottes als eine Kraft, die Menschen unterschiedlicher Sprachen und Völker im Glauben verbindet. Abschließend werden die Betrachtenden mit der persönlichen Frage angesprochen, was sie selbst mit Pfingsten verbinden.

Das Video eignet sich für den Religionsunterricht besonders zur Einführung oder Vertiefung des Kirchenfestes Pfingsten und zur Auseinandersetzung mit dem Heiligen Geist. Seine besondere didaktische Stärke besteht darin, dass es bei einer lebensweltlich nachvollziehbaren Beobachtung ansetzt: Während viele Lernende Weihnachten mit der Geburt Jesu und Ostern mit Tod und Auferstehung Jesu verbinden können, fällt eine Erklärung von Pfingsten häufig wesentlich schwerer. Genau diese mögliche Wissenslücke greift das Video auf. Als Einstieg kann deshalb vor dem Ansehen eine einfache Zuordnungsaufgabe durchgeführt werden. Die Begriffe Weihnachten, Ostern und Pfingsten werden sichtbar im Raum oder an der Tafel präsentiert. Die Lernenden sammeln zu jedem Fest Begriffe, Symbole und Ereignisse. Bei Pfingsten können zunächst auch Fragen und Unsicherheiten stehen bleiben. Nach dem Video wird die Sammlung erneut betrachtet und ergänzt.

Eine zentrale Leitfrage für die Unterrichtsstunde kann lauten: „Was feiern Christinnen und Christen an Pfingsten?“ Die Lernenden erhalten beim ersten Ansehen den Auftrag, eine möglichst kurze Antwort auf diese Frage zu finden. Nach dem Video können die Antworten verglichen werden. Auf diese Weise wird deutlich, dass Pfingsten nicht lediglich ein weiterer Feiertag im Kirchenjahr ist, sondern eng mit Ostern, dem Heiligen Geist und der Weitergabe der Botschaft Jesu verbunden ist.

Für eine genauere Erarbeitung bietet sich ein zweites Ansehen mit Beobachtungsaufträgen an. Einzelne Gruppen können sich jeweils auf einen Aspekt konzentrieren. Eine Gruppe untersucht die zeitliche Einordnung von Pfingsten, eine weitere die Ereignisse aus der Apostelgeschichte, eine weitere die Wirkung des Heiligen Geistes auf die Menschen und eine weitere die Folgen des Pfingstereignisses. Anschließend werden die Ergebnisse zusammengeführt. Dadurch wird verhindert, dass das Video lediglich konsumiert wird. Die Lernenden werden zu gezieltem Wahrnehmen, Strukturieren und Wiedergeben angeregt.

Besonders wichtig ist die Arbeit mit den Symbolen des Pfingstereignisses. Das Video nennt Brausen, Sturm, Feuer und unterschiedliche Sprachen. Diese Bilder sind für Lernende zugänglicher als eine abstrakte Definition des Heiligen Geistes. Die Lehrkraft kann deshalb die Frage stellen, welche Eigenschaften mit Wind und Feuer verbunden werden. Wind ist unsichtbar und dennoch an seinen Wirkungen erkennbar. Feuer kann wärmen, erhellen, verändern und Menschen zusammenführen. Von diesen Erfahrungen ausgehend können die Lernenden überlegen, weshalb solche Bilder verwendet werden, um vom Geist Gottes zu sprechen. Dabei sollte deutlich werden, dass die Bilder nicht mit dem Heiligen Geist gleichgesetzt werden. Sie versuchen vielmehr, eine Wirklichkeit auszudrücken, die sich nicht unmittelbar sehen und anfassen lässt.

Eine kreative Vertiefung kann darin bestehen, dass die Lernenden ein eigenes Pfingstbild gestalten. In der Mitte kann eine Gruppe von Menschen dargestellt werden. Um sie herum werden Feuer, Wind, Bewegung und unterschiedliche Sprachen sichtbar gemacht. Ergänzend schreiben die Lernenden einzelne Wörter in die Darstellung, die für sie zur Wirkung des Heiligen Geistes passen, beispielsweise Mut, Kraft, Gemeinschaft, Verständigung, Hoffnung, Freude und Begeisterung. Anschließend erklären sie, weshalb sie bestimmte Symbole und Begriffe gewählt haben.

Die im Video erwähnten unterschiedlichen Sprachen ermöglichen eine besonders ergiebige Auseinandersetzung mit Gemeinschaft und Verständigung. Die Lernenden können überlegen, wodurch Menschen voneinander getrennt werden und wodurch Verständigung möglich wird. Dabei muss Sprache nicht ausschließlich als gesprochene Sprache verstanden werden. Auch unterschiedliche Meinungen, Kulturen, Erfahrungen und Lebenswelten können Verständigung erschweren. Das Pfingstereignis kann vor diesem Hintergrund als Bild dafür erschlossen werden, dass Unterschiede nicht verschwinden müssen, damit Gemeinschaft entstehen kann. Menschen sprechen weiterhin unterschiedliche Sprachen und können sich dennoch verstehen.

Methodisch kann dies durch eine kleine Verständigungsübung erfahrbar gemacht werden. Die Lernenden versuchen, eine einfache Botschaft ohne gesprochene Worte zu vermitteln. Anschließend reflektieren sie, was Verständigung erleichtert oder erschwert hat. Daraus kann die Frage entstehen, was Menschen benötigen, damit sie einander wirklich verstehen. Die Ergebnisse können anschließend mit dem Pfingstereignis in Beziehung gesetzt werden.

Ein weiterer Schwerpunkt sollte auf der Veränderung der Jüngerinnen und Jünger liegen. Das Video beschreibt Pfingsten als Ausgangspunkt für die weitere Verbreitung der Botschaft Jesu. Die Lernenden können untersuchen, was sich durch das Pfingstereignis verändert. Aus einer versammelten Gruppe werden Menschen, die die Botschaft Jesu weitertragen. Daraus lässt sich die Frage entwickeln, was Menschen Mut gibt, für etwas einzustehen, das ihnen wichtig ist. Der Begriff „begeistert“ kann dabei sprachlich und theologisch erschlossen werden. Die Lernenden können überlegen, wofür sie selbst begeistert sind und woran andere ihre Begeisterung erkennen. Anschließend kann die Verbindung zum Geist Gottes hergestellt werden, der im Video als eine Kraft beschrieben wird, die Menschen beflügelt.

Das Medium ermöglicht außerdem eine Einführung in die Entstehung und den Auftrag der christlichen Gemeinschaft. Das Pfingstereignis kann als entscheidender Ausgangspunkt für die Ausbreitung der Botschaft Jesu betrachtet werden. Dabei sollte die Behandlung nicht auf das Auswendiglernen eines historischen Ablaufs reduziert werden. Religionspädagogisch ergiebiger ist die Frage, warum Menschen überhaupt eine Botschaft weitererzählen. Die Lernenden können Beispiele aus ihrem Alltag sammeln: Wann möchte ich unbedingt jemandem erzählen, was ich erlebt habe? Was muss eine Nachricht mit mir machen, damit ich sie weitergeben möchte? Von diesen Erfahrungen kann eine Brücke zu den Menschen des Pfingstereignisses geschlagen werden.

Auch das am Ende des Videos vorgestellte Gebet bietet Möglichkeiten für eine vertiefende Arbeit. Besonders die Aussagen über Leben, unterschiedliche Völker, verschiedene Sprachen und gemeinsamen Glauben können herausgegriffen werden. Die Lernenden können Begriffe markieren, die ihrer Meinung nach besonders gut erklären, was der Heilige Geist bewirkt. Anschließend formulieren sie mit eigenen Worten einen Satz wie „Heiliger Geist bedeutet für mich …“ oder „Pfingsten erzählt davon, dass …“. Damit wird die religiöse Sprache des Videos in eine eigene Sprache übertragen.

Für ältere Lernende kann zusätzlich die Frage thematisiert werden, wie von etwas gesprochen werden kann, das nicht sichtbar ist. Der Heilige Geist eignet sich besonders für die Auseinandersetzung mit religiöser Symbolsprache. Wind und Feuer werden dann als Ausdrucksformen untersucht, mit denen Menschen Erfahrungen mit Gott beschreiben. Dadurch erwerben die Lernenden zugleich grundlegende Kompetenz im Umgang mit religiösen Texten und Symbolen.

Zum Abschluss bietet sich die letzte Frage des Videos an: „Und was verbindest du mit Pfingsten?“ Sie sollte nach der Erarbeitung erneut gestellt werden. Die Lernenden können ihre Antwort auf eine Feuerzunge aus Papier schreiben und die Ergebnisse zu einem gemeinsamen Pfingstbild zusammensetzen. Möglich sind Aussagen wie „Pfingsten bedeutet für mich Gemeinschaft“, „Pfingsten erzählt von Mut“, „Pfingsten ist das Fest des Heiligen Geistes“ oder „Pfingsten zeigt, dass Menschen einander verstehen können“. Auf diese Weise wird überprüft, ob die Lernenden die Sachinformationen des Videos verstanden haben und zugleich eine persönliche Deutung entwickeln können.

Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I sowie für den Einsatz in der Firmvorbereitung oder in kirchlichen Gruppenstunden. Durch die einfache Sprache und den klaren Aufbau kann das Video als motivierender Einstieg in das Thema Pfingsten genutzt werden. Vor dem Ansehen können Lernende ihr Vorwissen zu Weihnachten, Ostern und Pfingsten zusammentragen und Gemeinsamkeiten der christlichen Hochfeste sammeln. Während des Videos bietet sich ein Arbeitsauftrag an, bei dem wichtige Symbole des Heiligen Geistes wie Feuer, Sturm oder Sprache notiert werden. Anschließend kann das Pfingstereignis gemeinsam mithilfe eines Bibeltextes aus der Apostelgeschichte vertieft werden. Besonders geeignet sind kreative Methoden wie Standbilder, Rollenspiele oder das Gestalten von Symbolkarten zum Heiligen Geist. Auch Gesprächsimpulse über Gemeinschaft, Verständigung und Mut können an die Lebenswelt der Lernenden anknüpfen. Das Video eröffnet zudem die Möglichkeit, über die Bedeutung von Kirche und christlicher Gemeinschaft heute nachzudenken. Durch die Verbindung von Erzählung, Bibelbezug und theologischer Deutung fördert das Medium sowohl religiöses Wissen als auch persönliche Reflexion.

Was feiern Christinnen und Christen an Pfingsten?

An Pfingsten feiern Christinnen und Christen das Kommen des Heiligen Geistes. Das Video beschreibt Pfingsten als Fest des Geistes Gottes, der Menschen erfüllt, bewegt und zur Weitergabe der Botschaft Jesu befähigt.

Woher kommt der Name Pfingsten?

Nach dem Video geht der Name auf den griechischen Ausdruck „pentēkostē hēméra“ zurück. Dieser bedeutet „fünfzigster Tag“.

Warum wird Pfingsten fünfzig Tage nach Ostern gefeiert?

Pfingsten bezeichnet den fünfzigsten Tag nach Ostern. Mit diesem Fest endet nach der Darstellung des Videos zugleich die Osterzeit, die unter dem Zeichen der Auferstehung steht.

Wo wird in der Bibel vom Pfingstereignis erzählt?

Das Video verweist auf die Apostelgeschichte. Dort wird erzählt, dass die Jüngerinnen und Jünger Jesu gemeinsam an einem Ort versammelt sind und vom Heiligen Geist erfüllt werden.

Was geschieht beim Pfingstereignis?

Plötzlich kommt ein Brausen wie von einem heftigen Sturm auf. Es erscheinen Zungen wie von Feuer, die sich auf die Anwesenden verteilen. Die Menschen werden vom Heiligen Geist erfüllt und beginnen, in anderen Sprachen zu sprechen.

Welche Symbole spielen beim Pfingstereignis eine wichtige Rolle?

Besonders wichtig sind Wind beziehungsweise Sturm und Feuer. Hinzu kommen die verschiedenen Sprachen. Sie machen im Video die besondere Wirkung des Heiligen Geistes anschaulich.

Warum ist der Heilige Geist nicht einfach zu erklären?

Der Heilige Geist ist nicht wie ein Gegenstand sichtbar und greifbar. Deshalb wird seine Wirkung mit Bildern und Symbolen beschrieben. Wind und Feuer können helfen, Kraft, Bewegung, Veränderung und Lebendigkeit auszudrücken.

Was verändert sich durch das Pfingstereignis?

Die Jüngerinnen und Jünger werden vom Heiligen Geist erfüllt und beginnen, die Botschaft Jesu weiterzutragen. Das Video bezeichnet Pfingsten deshalb als einen Startschuss für die weitere Ausbreitung der Botschaft Jesu.

Warum sind die verschiedenen Sprachen beim Pfingstereignis bedeutsam?

Die unterschiedlichen Sprachen zeigen, dass die Botschaft nicht auf eine einzelne Gruppe begrenzt bleiben soll. Das im Video vorgestellte Pfingstgebet betont, dass der Geist Gottes Menschen verschiedener Völker und Sprachen miteinander verbindet.

Was hat Pfingsten mit Gemeinschaft zu tun?

Am Anfang der biblischen Erzählung sind die Jüngerinnen und Jünger gemeinsam versammelt. Durch den Heiligen Geist entsteht daraus eine Gemeinschaft, die nach außen wirkt und die Botschaft Jesu weiterträgt.

Warum kann Pfingsten als Fest der Verständigung bezeichnet werden?

Beim Pfingstereignis spielen verschiedene Sprachen eine zentrale Rolle. Das Video betont zugleich die verbindende Wirkung des Geistes Gottes. Verschiedenheit wird damit nicht aufgehoben, sondern Menschen werden trotz ihrer Unterschiede miteinander verbunden.

Was bedeutet die Aussage, der Heilige Geist „beflügelt“ Menschen?

Damit wird bildlich ausgedrückt, dass der Geist Gottes Menschen Kraft, Mut und Bewegung geben kann. Im Video zeigt sich dies daran, dass die Botschaft Jesu nach dem Pfingstereignis weitergetragen wird.

Was hat Pfingsten mit der Verbreitung des Christentums zu tun?

Nach der Darstellung des Videos erleben Menschen das Pfingstereignis, werden selbst Christinnen und Christen, lassen sich taufen und verbreiten die Botschaft Jesu weiter. Pfingsten steht deshalb für einen wichtigen Beginn der Ausbreitung des christlichen Glaubens.

Welche Verbindung besteht zwischen Ostern und Pfingsten?

Pfingsten gehört zur Osterzeit und wird fünfzig Tage nach Ostern gefeiert. Während Ostern die Auferstehung Jesu in den Mittelpunkt stellt, richtet Pfingsten den Blick auf den Heiligen Geist und darauf, wie die Botschaft Jesu durch Menschen weitergetragen wird.

Was bedeutet Pfingsten für Menschen heute?

Ausgehend vom Video kann Pfingsten heute als Fest von Geist, Leben, Gemeinschaft, Verständigung und Aufbruch verstanden werden. Die abschließende Frage des Videos lädt ausdrücklich dazu ein, eine eigene Verbindung zu Pfingsten herzustellen und darüber nachzudenken, welche Bedeutung das Fest persönlich haben kann.