Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Klassen drei bis sechs sowie für die Zeit zwischen Weihnachten und Epiphanias. Es eröffnet den Lernenden einen anschaulichen Zugang zur Erzählung von den Weisen aus dem Morgenland und regt dazu an, verbreitete Vorstellungen mit dem biblischen Text zu vergleichen. Besonders wertvoll ist der Hinweis, dass die Bibel weder von Königen noch von ihrer genauen Anzahl spricht, sondern von Weisen oder Sterndeutern. Dadurch lernen die Lernenden zwischen biblischer Überlieferung und späteren Traditionen zu unterscheiden.
Der Unterricht kann mit der Frage beginnen, welche Vorstellungen die Lernenden von den Heiligen Drei Königen haben und woher diese Bilder stammen. Anschließend kann gemeinsam erarbeitet werden, welche Aussagen tatsächlich im Matthäusevangelium zu finden sind und welche Elemente später in die christliche Tradition aufgenommen wurden. Während des Sehens können Beobachtungsaufträge vergeben werden. Die Lernenden achten darauf, weshalb die Weisen dem Stern folgen, welche Bedeutung Herodes in der Geschichte hat, warum die Weisen zunächst enttäuscht sind, als der Stern sie zu einem Stall führt, und weshalb sie schließlich erkennen, dass Jesus der verheißene König ist.
Methodisch bietet das Video zahlreiche Möglichkeiten zur Vertiefung. Die Ballade kann abschnittsweise gelesen oder szenisch dargestellt werden. Rollenspiele ermöglichen Gespräche zwischen den Weisen und Herodes oder die Begegnung mit Maria, Josef und Jesus. Die Geschenke Gold, Weihrauch und Myrrhe können symbolisch erschlossen werden. Ebenso können die Lernenden eigene Sternbilder gestalten oder einen persönlichen Stern entwerfen, der für Hoffnung, Orientierung oder Vertrauen steht. Im Unterrichtsgespräch kann herausgearbeitet werden, dass Gott Menschen unterschiedlichster Herkunft einlädt und dass wahre Größe nicht von Reichtum oder Macht abhängt. Das Medium fördert religiöse Sprachfähigkeit, historisches Verständnis, Empathie und die Fähigkeit, die Weihnachtsbotschaft auf das eigene Leben zu beziehen. Es lädt dazu ein, über Sehnsucht, Orientierung, Glauben und die Suche nach Gott nachzudenken.
Fragestellungen zum Video mit Antworten
Wer sind die Männer aus dem Morgenland?
Es sind weise Männer und Sterndeuter, die den Himmel beobachten und einem besonderen Stern folgen. Die Bibel bezeichnet sie nicht als Könige.
Warum machen sich die Weisen auf den Weg?
Sie entdecken einen außergewöhnlichen Stern und erkennen darin das Zeichen, dass ein besonderer König geboren wurde.
Warum besuchen die Weisen zunächst Herodes?
Sie vermuten, dass ein neugeborener König in einem Königspalast zu finden sein müsste und fragen deshalb Herodes nach dem Kind.
Welche Rolle spielt Herodes?
Herodes fühlt sich durch die Nachricht von einem neuen König bedroht und versucht herauszufinden, wo das Kind geboren wurde.
Warum sind die Weisen zunächst überrascht, als sie den Stern folgen?
Der Stern führt sie nicht zu einem Palast, sondern zu einem einfachen Stall beziehungsweise zu einer bescheidenen Unterkunft in Bethlehem.
Welche Geschenke bringen die Weisen Jesus?
Sie schenken Gold, Weihrauch und Myrrhe und bringen damit ihre Wertschätzung und Ehrfurcht zum Ausdruck.
Was erkennen die Weisen bei ihrer Begegnung mit Jesus?
Sie erkennen, dass Gottes Größe nicht an Reichtum oder Macht gebunden ist, sondern dass Jesus trotz seiner Armut der verheißene Retter ist.
Welche Botschaft vermittelt die Geschichte?
Die Geschichte zeigt, dass Gott Menschen aus allen Ländern zu sich ruft und dass jeder Mensch bei Gott willkommen ist.
Warum ist der Stern ein wichtiges Symbol?
Der Stern steht für Orientierung, Hoffnung und Gottes Führung auf dem Lebensweg.
Was können Lernenden aus dem Video für ihr eigenes Leben mitnehmen?
Die Geschichte ermutigt dazu, sich auf die Suche nach Gott zu machen, offen für neue Wege zu bleiben und zu erkennen, dass jeder Mensch unabhängig von Herkunft, Reichtum oder Ansehen von Gott geliebt wird.
