Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I und II in Unterrichtseinheiten zu den Themen Hoffnung, Reich Gottes, Eschatologie, Verantwortung, Christsein in der Welt sowie Kirche und Gesellschaft. Die zentrale Fragestellung „Vertröstet das Christentum auf das Jenseits?“ bietet einen lebensweltlichen Zugang, da viele Lernende religiöse Vorstellungen häufig mit dem Tod und dem Leben nach dem Tod verbinden. Gleichzeitig eröffnet das Video die Möglichkeit, verbreitete Vorurteile gegenüber Religion kritisch zu reflektieren.
Als Einstieg kann die provokante Aussage „An Gott glaube ich später, wenn ich alt bin“ präsentiert werden. Die Lernenden diskutieren zunächst ihre spontanen Reaktionen und entwickeln eigene Vermutungen darüber, weshalb Menschen Religion häufig mit dem Lebensende verbinden. Während des Sehens des Videos können arbeitsteilige Beobachtungsaufträge vergeben werden. Eine Gruppe untersucht die Bedeutung der Ewigkeit im christlichen Glauben, eine weitere analysiert die Kritik an christlicher Weltflucht und eine dritte sammelt Beispiele für christliche Verantwortung in der Gegenwart.
Im Anschluss bietet sich eine strukturierte Auswertung an, bei der die Lernenden die im Video dargestellten Positionen bewerten. Besonders gewinnbringend ist eine Debatte zur Frage, ob die Hoffnung auf ein Leben nach dem Tod eher zur Passivität oder zum Engagement in der Welt motiviert. Dabei können biblische Texte wie Johannes 3,16, Johannes 17 oder Offenbarung 21 ergänzend herangezogen werden.
Methodisch eignet sich das Medium für unterschiedliche Sozialformen. Denkbar sind Gruppenarbeiten, Streitgespräche, Fishbowl Diskussionen oder die Erstellung von Pro und Contra Argumentationskarten. In der Oberstufe kann zudem die Auseinandersetzung mit theologischen Positionen zur Eschatologie sowie mit religionskritischen Stimmen erfolgen. Eine kreative Vertiefung könnte darin bestehen, dass die Lernenden einen Brief aus der Perspektive eines Christen verfassen, der erklärt, weshalb Hoffnung auf die Ewigkeit und Engagement für die Gegenwart zusammengehören.
Das Video fördert die Urteilskompetenz, da die Lernenden unterschiedliche Sichtweisen auf Religion analysieren und bewerten. Gleichzeitig stärkt es die Dialogfähigkeit, indem es zur Auseinandersetzung mit religiösen und nichtreligiösen Perspektiven anregt. Besonders wertvoll ist die Verbindung zwischen theologischer Reflexion und aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen wie sozialer Verantwortung, Umweltschutz und Mitmenschlichkeit.
